2018
四月
23
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【家庭课堂Ⅰ】|第二十一讲：品格教育和品格家庭的建造
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什么是品格教育？品格教育有什么意义？
品格教育一方面是道德教育，即帮助孩子辨别善恶；另一部分是个人的素质教育，即全人教育。 很多时候，人们会误解或误用品格教育，把品格教育变成一种手段。家长和学校希望通过品格教育提升孩子的学习成绩，提高孩子抗挫折的能力，增强孩子处理人际关系的能力，方向是有问题的。教育的根本，是使孩子不断成长，在品格上不断完善。 我们常常看到，很多孩子因为品格的缺失，酿成了很多悲剧。我们活着不光是为自己，也要考虑他人，让更多的人活的更好，品格让孩子更容易找到生命和生活的意义。
很多家长很关注孩子的学习成绩，品格的成长和学习成绩的获得是怎样的关系呢？
目前，孩子基本上是要靠学习成绩来衡量的。你成绩好才能上好的小学，好的中学，好的大学。很多家长都认同品格教育，但很多家长都很无奈：想上好的学校必须成绩要好啊。 我和大家分享，如果我们的孩子品格好，孩子不光收获现在的好成绩，还会带来持续的好成绩。孩子具备了专注、坚韧、创新的品格，不光学习好，在生活的各个方面都很优秀。品格是灵性成长。
建造品格家庭该如何入手？
第一步，父母要注重孩子的品格教育，并对此成长有信心。 第二步，父母要开始学习如何成为品格上不断提升的人。我们不需要自孩子面前扮演一个完美父母的形象，而是要敢于承认我们的不完美，我们也需要学习。 第三步，寻找到品格学习材料，开始操练品格。根据一个月都会有一个品格的学习，包含了品格定义、品格行为识别、品格歌曲、品格故事、品格游戏等。家长首先开始学习，然后带着孩子在生活中一点一点操练。
下决心开始培养品格家庭和品格孩子。
开始关注品格高尚的人和事，鼓励孩子去发现品格的重要性和品格故事，表扬孩子在品格方面的努力，无论是忏悔还是品格成就，都能帮助我们开始度全家、全人成长的生活模式。
